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不定冠词有什么用法与one有什么区别

2020-07-10| 来源:互联网| 查看: 317| 评论: 0

摘要: 不定冠词有什么用法与one有什么区别知识精讲1一般情况下不定冠词有什么用法?1.不定冠词表示某人或某物,但......
不定冠词有什么用法与one有什么区别
知识精讲1
一般情况下不定冠词有什么用法?
1.不定冠词表示某人或某物,但不具体说明何人何物。例如:
A man is waiting for you at the school gate. 有位男士正在学校大门口等你。
I met an old man on my way to school. 在我上学的路上我遇见一位老人。

2. 表示某一类人或物。例如:
His father is a teacher. 他爸爸是老师。
A square has four sides. 正方形有四条边。

3. 表示数量“一”,但数的概念没有one强烈。例如:
I’m going to have an English class this afternoon. 今天下午我要上一节英语课。
I’ll be back in a day or two. 我一两天以后回来。

4. 用在某些固定词组中。如:a little一点、a few一些、a pair of 一双、have a rest休息一会、have a good time玩得开心、take a walk散步、in a hurry匆忙、after a while过一会,等等。


知识精讲2
不定冠词与one有什么区别?
不定冠词虽然具有“一”的意思,但数的概念并不强烈,它重点在于分类。而one则强调数量,而不是指类别。例如:
I have a father and a mother. 我有爸爸、妈妈。(显然这里的不定冠词并非表示数量,因此不能换成one)
—How many pens do you have? 你有几支钢笔?
—Only one. 就有一支。(显然这里的one不能换成a,因为此处仅强调数量)


记忆要依靠联想,而联想则是新旧知识建立联系的产物。孤立的是很容易遗忘的,只有将要记忆的新对象与已熟悉的旧对象建立起紧密的联系, 才能以最少的代价最牢固地记住新的内容。教学中利用英语词汇本身的关系和各种媒介,通过串联归类、纵横联系、辨析分解,让学生展开联想,力求在脑际建立相互依存的知识结构,可使学生战胜遗忘、增强记忆。

英语交际能力的培养是语言能力培养中至关重要的一环,英语词汇是听、说、读、写、译等语言技能的基础。英语的词汇正如建造高楼大厦的砖块,没有它,任何再高明的建筑师都无能为力、束手无策,因而词汇量的多少是提升语言能力的关键。


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